写事的日记

有关写事的日记四篇

一天即将过去了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的写事的日记4篇，欢迎大家分享。

写事的日记 篇1

上午,我上画画班画画，老师教我们画葱。

我按老师教的方法画：先用黑色描线笔画葱的根须和轮廓,我画了三根葱，我用遮挡画法，把一根葱画到另外两根葱的后面，另外两根葱的叶子也是相互交叉着画。画完后涂色，我用白色铅笔涂葱白，再用绿色铅笔涂葱叶。涂完后，我觉得还不错，不过，总感觉少点什么，老师叫我画点别的做点缀。我画上了两根红红的'红萝卜，三个褐色的香菇和两株黄色的金珍菇。

一幅以大葱为主的蔬菜图完成了，我很满意,打算把它贴到我家餐桌旁。

写事的日记 篇2

难忘的掌声掌声能给人鼓励和信心，我就亲身经历过，那次实在让我难以忘怀。

记得一天早晨，我带着紧张的心情去双鸭山打乒乓球。一个小时过去了，来到了双鸭山五环体育馆，我一进到体育馆心里就更加紧张了。

比赛刚开始，我就是第一个上场，我看见我的对手是一个比我高的女孩子，一开始我就连输了六个球，我很泪丧，已经没有信心在打下去了。正在这时旁边传来了一阵掌声，我回头一看，原来是两个队员给我的掌声，我的心情慢慢的'镇定下来，我鼓足了勇气，一定要坚持到底，终于到了最后关头，我一步步底追了上来，最终我胜利了。队员们又一次掌声响起，而且是那样持久。

我激动地流出泪水。这次的掌声，我永远不会忘记的，是它让我走出了困境，给予了我信心和动力。

写事的日记 篇3

这件事已经过去很久了，一提起这件事，我就后悔莫及。

那是一个春天的早上，我发现我的糖果橡皮不见了，便大声嚷嚷：“谁把我的橡皮拿走了，快还给我!”同学们鸦雀无声。这时，我发现刘莹的桌子上放着一块糖果橡皮，而且上面有一个三角形的记号，这是我的特殊记号。我气愤的.问：“刘莹，你干嘛拿我的橡皮? ”刘莹说：“这是我妈今天早上刚给我买的。”我气得火冒三丈，刘莹被我逼得哑口无言，只好把橡皮给了我，我心里真痛快。回到家，我发现，我的橡皮静静的躺在桌上，我想给刘莹道歉，可又怕同学笑话，丢面子，直到现在都没还给刘莹。

这件事至今我还很后悔，一想到这件事我就于心不安，哎!冤枉人可真是一件难受的事。

写事的日记 篇4

xx年xx月xx日 星期x 天气：x

今天老师让我们全班写作文，我在那边玩不写。玩了一会，一直玩到快要下课了，时间就很短了，这时老师说：“放学了，作文没写好的人，就不能回家了。”我一听这话赶紧飞快地写了。写好之后，我交给老师。没想到写错了课题，原来老师让我们写《快乐的中秋节》，我写成《洗碗》了。我气呼呼把本子拿回座位，我以为老师会让我带回家写呢，没想到老师哗地一下把我本子撕下一页，我还没明白怎么回事，就发现老师手里就多了一张纸，我一看是我的。这下可把我气爆了！老师说：“回座位重写！”我问老师一：“你什么时候下班啊？”老师说：“你什么时候写好，我什么时候下班！”我是害怕学校大门关了，把我锁在里面。

于是我又回座位重写，好不容易写好。老师一看说：“没有分段，还要重写！”我一想，这下可要让我带回家写了吧？没想到，老师比刚才更快地速度撕了我的'作文说：“重写！你什么时候写好，我什么时候回家！”我这次快要气死了！于是我写啊写啊，画啊画啊，终于快要写完，这时老师打电话给我妈妈了。妈妈来了之后还问老师我最近表现怎么样。老师说我最近上课老是跟陈同学讲话。然后我妈妈说：“如果你们感情这样好的话，星期天把你们放到一起讲个够。”老师也说：“把他们俩关到一个房间里，让他们讲一天。”其实我知道，老师这个是开玩笑的，星期天不要写作业啊？作业不写了，就让我们说话啊？

妈妈把我领出校门的那一刻，我在心里反省，下次上课不能和同学讲话了。星期六星期天，想怎么讲就怎么讲。我把话都留到星期天讲吧！我下次上课再也不跟同学讲话了，防止老师又把我留下来，留下来不抄作文就得罚抄课文。我向妈妈保证下次上课再也不讲话了。