班主任家访心得

班主任家访心得

在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的班主任家访心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

xxxx年10月24日马良镇小学开始了一年一度的“访万家”活动，作为学校的一名老师我被安排到马良镇孟家湾村和南垭村区域进行家访活动。

由于对山区的地形不是很熟悉，24日的下午我早早就做好了准备，我跟一名叫温妮娜的学生事先沟通好了，在她的'带领下到孟家湾村进行家访。放学后温妮娜的爷爷来接她回家，我就跟着他们驾驶着二轮摩托车到她的家里去，山里的路很难行走，还有很多的路是凹凸不平的泥巴山路，摩托车在这种路上行驶也极具危险性，但是为了能真正了解同学们在家里的情况，我还是小心翼翼的驱车行驶10多公里到了她的家里。说实话等我下摩托车后心里都还在打寒战，因为山里面的路实在是太艰险，不禁让人心生畏惧。

到了温妮娜的家里，她的爸爸妈妈都不在家，她属于双留守儿童，父母都在外地打工，只有她的爷爷照顾她的生活和学习。她爷爷见到老师到了家里，急忙泡了杯热茶，充满了热情，；从她爷爷的眼神中我看出来了她带着孙女的万种艰辛。从她爷爷那里我们了解到，温妮娜在家里是个很懂事听话的孩子，每天都在家把作业做完后就把家里打扫的干干净净，还经常帮着爷爷去地里面打猪草、收粮食。但是他爷爷也告诉我们，虽然孙女很懂事，但是有时候也难免会有些小脾气，有时候就赌气不吃饭，久而久之爷爷经过仔细的观察发现是因为温妮娜想念远在他方的爸爸妈妈了，由于长时间看不到爸爸妈妈，温妮娜就特别想念和爸爸妈妈在一起的快乐幸福生活。据他爷爷说，温妮娜经常在家里说同学们的爸爸妈妈都会来学校看他们，每次说到这的时候，温妮娜都会情不自禁的哭了起来。爷爷没有办法，只好将爸爸妈妈的照片找出来给她看看，安慰她不要哭，爸爸妈妈很快就会回来看她。说到这个时候，我深刻的体会到了留守儿童的辛酸与艰辛，也感受到了爷爷奶奶照顾孙辈们上学的不容易，即使再艰难爷爷奶奶们也都会尽最大的努力照顾好自己的孙子孙女，他们总是把好吃的都留给自己的孙女孙子。我们就这样一直和温妮娜的爷爷聊着家里的情况，不知不觉，爷爷竟然也哭了起来，他一再请求我们老师多多帮忙照顾温妮娜，看着老人的不容易，我也顿时感动无比。

由于时间的关系，很快就快下午六点了，我得返回学校了，回学校的路上我一边小心翼翼的骑着摩托车，一边回想温妮娜爷爷说的话。我明白作为一名老师，不仅要教学生知识，更要照顾好孩子们，关爱他们的心里健康成长，让他们积极面对生活、面对未来。

总之，这次家访活动不仅让我更加了解学生的家庭情况，我也体验到了农村生活的不容易和教育的艰难性，我决心我要以更加积极的工作热情投入到教学工作中去，把孩子们教好，这就是我们一名普通老师最好的回报社会的方式，让孩子们有一个美好的未来，力争做一名合格的好老师。

在20xx至20xx年寒假家访中，作为一名班主任，共有以下体会：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的'家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

为了解学生们的家庭状况，我们学校也开展了教师的家访活动。寒假中我走访了我们班的x名学生。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，我耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访过程中我的感受颇深。学生xx性格内向，不和同学交流，但成绩很稳定。这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样，还是什么原因造成的。我向她的妈妈简要介绍了孩子在校的表现，面对面促膝长谈，通过了解才知道xx是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世，性格就变得孤僻 ……此处隐藏15806个字…………老师们首先向她的父母说明了来意，程江梅的父母感动不已。老师们向程江梅和她的父母说明了学院及政府的政策，希望她能接受磨练，坚持读书。程江梅的母亲紧紧握住老师的手，一遍一遍的重复着感谢的话，并表示再苦再累也要供孩子上学。程江梅也表示自己一定努力进取，用好的成绩来回报学校和辛辛苦苦的父母。当老师们把带来的1000元慰问金交到程江梅母亲手中的时候，她已经激动的说不出话来了，一遍又一遍的嘱咐孩子好好学习，老师们也鼓励她把握机会，程江梅郑重的点了点头。

(二)“潍坊”一线

走访刘代民同学家 1月17日，经济学院家访活动就正式开始，包括学院领导、辅导员、班主任在内的十位成员和部分学生通讯员分两队分赴潍坊安丘、昌乐、临沂沂水、蒙阴，走访了八个困难学生家庭。在学院党委书记刘新义、副书记柳春的带领下，在19日上午7时出发，第一站到达刘代民同学家。这是一个贫病交加的家庭，母亲常年卧病在床，父亲年迈体衰。在极其困难的条件下，他以优异的成绩连续三年分别获得了一等奖学金，还获得了国家奖学金和国家励志奖学金，用自己的努力减轻了家庭沉重的负担。在校期间副书记柳春和班主任侯环老师多次和他谈话，鼓励代民考研，并解决相应的生活困难。学生的家长一再拉着我们的手表示感谢，说没有学校的资助，代民肯定会失去求学的机会，柳春老师说：我们是应代民的邀请来的，这同时也是我们的.心愿。代民报考了中央财经大学并参加了今年的研究生入学考试，并报考了选调生，相信凭借他的勤奋和坚强，一定会取得好的成绩。

走访刘真同学家 经过中午的短暂休息，19日下午，我们来到潍坊昌乐的刘真同学家中。在学校里，刘真是一名刻苦努力、积极上进的优秀学生，待人友善的她，是同学们眼中勤俭节约、乐于助人的好朋友。这次走访，我们真切的感受到艰难的生活环境，刘真的父亲早已去世，母亲改嫁他乡，她与先天聋哑、单身一人的二伯生活在一起。推开锈迹斑斑的铁皮门，生活艰辛的感觉扑面而来，映入眼帘的是三间低矮的旧房，其中一间房顶已经塌落。弓身走进房间，只见漆黑的房间里，电线横七竖八地缠绕着，简陋的几件旧家具杂陈其间。二伯收入微薄且不稳定，微薄的低保补贴很难满足他自己的基本生活所需。听着刘真平静的介绍，眼泪不由要流出，走出院门，懂事的刘真在前面跑着带路，引导走出蜿蜒曲折的村中小路。刘信义书记不由说出：唉，可怜的孩子啊。学院今后要加大对刘真同学资助的力度，利用勤工助学等多项措施，尽学校的力量来减轻她的生活负担，帮助她完成大学学业，争取更好的发展。

走访毕凤龙家 当学院领导和辅导员们来到毕凤龙家访问时，大家深深的被毕凤龙同学自强不息的精神所感动，承受着家庭重但的他，带给同学们的是欢乐的歌声和笑颜。家住安丘市的毕凤龙同学是一名孤儿。家中83岁的爷爷与他相依为命，生活十分艰难，只能依靠低保费和邻里的帮助生活。但毕凤龙一直保持着开朗乐观的心态，他不仅积极投身于学生社团的工作中，用扎实的工作和认真的态度，赢得了老师的认可和同学的好评，成为了学院自律会的副主席，他所参加的“洗之郎”创业项目发展顺利，通过自己的努力，锻炼自己，也减轻了家里的经济负担。平时学院领导、老师们很重视对毕凤龙同学的培养和资助，柳书记将学院经济学系主任朱青梅老师委托他转赠的1000元钱和自己的1000元钱赠予毕凤龙同学，希望通过尽一份绵薄之力来帮助他，这些帮助虽然金额不多，但都是一份最真诚的心意，是善良的期盼。

走访王云家 来到王云家中，老旧的房屋和屋内极为简单的陈设都显示出她家境的贫寒。王云同学的母亲在她小学二年级时就因过度劳累而患上了白血病，在长达五六年的求医治病过程中，她的家庭因此而背上的沉重的债务。但家人的努力并没能阻止病魔夺走她母亲的生命，在王云同学上初二的时候，她的母亲离她而去。为偿还债务，王云的父亲不仅要于农忙时节辛勤地在田间劳作，还必须在农闲时外出打工，微薄的收入与巨额的债务相比真是杯水车薪，而她也要在课余时间打工挣钱。在学校的帮助下王云同学得到了一份勤工助学的工作，她为在给同学老师们服务的同时拿到工资而高兴，这份工资再加上国家、学校的助学金，让她感到生活有了依靠。

通过此次家访活动，从组长到组员，我们每个人都被一股暖流感动着。家访活动体现了党和政府对大学生的关心和爱护，为学生家长和辅导员提供了一个沟通的平台，对辅导员也是一种锻炼。通过家访活动，师生心灵距离缩短了，贫困生的自信增强了，思想政治工作做到学生的心坎上了。

当前，国家和社会对家庭经济困难学生是越来越关注和重视。学校对此次家访活动高度重视，专门研究部署寒假辅导员走访工作，并划拨专项经费用于此次活动。我们每到一个学生家庭，学生家长都满怀感激，拉着我们的手不放。我们带去的钱和慰问的物品对他们来说，不仅可以解决很多实际的困难，更是在精神上的鼓励和支持。家访活动，让受访学生和家长深受感动，学生表示一定要好好学习，不负学校领导和老师的期望，以优良的成绩回报学校和社会。

我们的家访行动影响了所到的每一个村庄、社区。每到一个学生家庭，学生和家长早已经在村口等待着，周围还聚集着很多的村民。许多群众有生以来第一次真切地意识到，有国家和学校的帮助，考上大学的孩子不会失学。我们的家访行动有时候可能是影响着一个学生一生的命运。家访活动，使大学老师与学生进行了近距离的交流。促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成了学校教育与家庭教育的强大合力。

家访中，与学生和家长聊的最多的就是就业问题。面对面地向学生介绍就业的形势和相关注意事项，给学生以必要的指导，提供就业的信息，介绍国家的一些政策，很受学生和家长的欢迎。贫困生的就业问题更应该受到格外的关注。家访活动调查使我们有侧重地了解了贫困毕业生的情况，实施就业重点推荐和帮扶机制，力争使贫困毕业生毕业当年基本实现就业。

(三)走访就业协作企业

学院在走访前，专门召开班子会议，就大学生就业进行研讨。柳春副书记提出就业和考研工作的设想，以及设立品学兼优基金和资助困难学生的建议，得到学院领导的支持。放假前后，在院长葛金田的带领下，走访长期友好合作单位盖氏物流、兰剑物流、绿地超市等，介绍学校的发展、专业情况，推介贫困生就业;通过积极运作校企联合，建立贫困生就业基地，进一步拓展和稳固就业市场。

经济学院今年寒假的家访工作安排周密。学院各位辅导员都能够尽职尽责，保证了家访任务的顺利完成。家访深入了贫困学生家中，了解到学生的家庭具体状况，尤其是困难学生家里的真实情况;家访锻炼了学院辅导员队伍，使辅导员积累了经验，为今后家访工作乃至各项工作的开展打下了基础;家访把党和政府对困难学生的关怀和温暖带到了学生身边，在广大学生家庭中间产生了较大的反响，学生家长都十分感动，均发自内心地表达了对党和政府的谢意;家访中各位辅导员对家访情况都进行了认真的记录，写成家访日记，并向家长反馈了学生在校的表现及学习生活情况，家长对学校提出了很多宝贵的意见和建议。

家访工作结束了，我们没有感到些许的轻松，感到责任更重了。经济学院的学生工作一定在学校党委的领导和学工处领导的指导下，勇于开拓，以扎实的工作来回报上级的关心和支持。